关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

教资笔试倒计时，临阵磨枪，总结了一些答题技巧，考场遇到不会的也能蒙对!整篇都是干货，赶紧码住~

科目一：作文题

1.开头写法

【模板1】

__________(人)_______________________________________________(事)

______________________________________________________(结果)这是在告诉我们____________________________________________(启示)______________________________________________________________(提出论点)。

【模板2】

古人云/××曾说：“________________________________________________”(诗文、名句)其实是在说/意思是说：_________________________________(解释)所以/因此，____________________________________________(提出论点)。

【模板3】

___________________________________________________(故事、事例)这则故事告诉我们________________________________________________(启示)所以/因此________________________________________________(提出论点)。

2.设置分论点

【模板1】

分论点1：教师/学生/创新……是_______;

分论点2：教师/学生/创新……是_______;

分论点3：教师/学生/创新……是_______;

【模板2】

分论点1：_______是_______的原因/前提/基础/根基/条件/重中之重;

分论点2：_______是_______的原因/前提/基础/根基/条件/重中之重;

分论点3：_______是_______的原因/前提/基础/根基/条件/重中之重;

【模板3】

分论点1：_______有利于/有助于_______;

分论点2：_______有利于/有助于_______;

分论点3：_______有利于/有助于_______;

【模板4】

分论点1：_______需要/离不开/要/要做到/应该具备/在于/教师要为学生_______;

分论点2：_______需要/离不开/要/要做到/应该具备/在于/教师要为学生_______;

分论点3：_______需要/离不开/要/要做到/应该具备/在于/教师要为学生_______;

【模板5】

分论点1：推进/助推/完善/规范_______，_______是前提/基础/保障/支撑/条件/关键;

分论点2：推进/助推/完善/规范_______，_______是前提/基础/保障/支撑/条件/关键;

分论点3：推进/助推/完善/规范_______，_______是前提/基础/保障/支撑/条件/关键;

3.论证分析

【模板1】

______________________(分论点)。______________________(阐释句)。______________________(单个事例)。正因为_______，所以______________________(分析)。由此可见/所以/因此，__________(总结)。

【模板2】

____________________(分论点)。______________________(阐释句)。___________(单个事例)。假如/倘若没有___________，又怎能___________________________(分析)。由此可见/所以/因此，__________(总结)。

【模板3】

______________________(分论点)。______________________(阐释句)。______________________(正面事例);反观/然而/但是/但在现实社会中，______________________的教育现象屡见不鲜。例如，______________________(反面事例)。之所以______，是因为______(分析)。由此可见/所以/因此，__________(总结)。

【模板4】

__________(分论点)。__________(阐释句)。古人云/××曾说过/有位哲人曾这样说过/在生活中广为传颂着这样一句话：“_________”(名言/俗语)。这句话的意思是说/其实是在说：_________(翻译/阐述)。它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理：________(分析)。由此可见/所以/因此，__________(总结)。

4.结尾写法

【模板1】

①相信在家庭、学校和社会的共同努力下，___________的现象定会得到很好地解决。让我们一起行动，共同为学生的健康成长保驾护航。

②相信，在全社会的共同努力下，未成年人___________的现象会很好地解决。让我们一起行动起来，共同实现这个目标吧!

【模板2】

新时代有新要求，更要有新作为。教师要___________(汇总分论点)。老师们，让我们以青春之我，扬起教育的风帆，托举家庭的希望，铸就祖国的未来!

【模板3】

青少年是祖国的未来、民族的希望，他们能否快乐、健康、安全地成长，不仅关系到千家万户的幸福，也关系到社会的稳定、国家的强盛。加强___________，刻不容缓!

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开