关键词: 特岗教师 2020
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多项选择题
1.素质教育的特点有( )
A.全体性 B.合作性 C.基础性 D.未来性
2.显性课程,也被称为( )
A.正式课程 B.官方课程
C.公开课程 D.无形课程
3.教育目的具有各方面的功能,具体表现为( )
A.导向功能 B.促进功能
C.激励功能 D.选择功能
E.评价功能
4.我国学校教育的层次结构包括( )
A.学前教育 B.初等教育
C.中等教育 D.高等教育
E.继续教育
5.下列关于校本课程开发表述正确的是( )
A.校本课程开发的主体是专家而非教师
B.校本课程开发要立足地方和学校的实际需要
C.校本课程开发要体现个性化的价值追求
D.校本课程开发要善于利用学校课程资源
多项选择题参考答案
1.ABCD【解析】素质教育的特点有:全体性、全面性、基础性、主体性、发展性、合作性和未来性。
2. ABC【解析】显性课程,也被称为正式课程、官方课程、公开课程、显露课程等。隐性课程,也被称为非正式课程、非官方课程、潜在课程、隐蔽课程、无形课程、自发课程等。
3.ACDE【解析】柳海民认为,教育目的的功能包括:(1)导向作用;(2)选择作用;(3)激励作用;(4)评价作用;(5)协调作用。
4.ABCD【解析】从层次结构上来看,我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。
5.CD【解析】校本课程开发的主体是教师而不是专家。A项错误。校本课程的开发要立足学校特色,要能促进学校文化的形成。B项错误。个性化是校本课程开发的价值追求。C项正确。校本课程开发的基础:善于利用现场课程资源。校本课程开发强调充分利用和开发现有的学校和社区课程资源,根据已有的条件进行切实可行的资源重组,开发出适合自己学校的、具有特色的、学生喜欢的课程。D项正确。
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