关键词： 全国招教 2020

1. 记忆发展的“黄金”时代是在（ ）阶段。

A. 小学

B. 初中

C. 高中

D. 大学

2. 我国明代东林党领袖顾宪成在无锡创办东林书院，东林书院强调“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这在一定程度上反映了教育的（ ）

A. 政治功能

B. 人口功能

C. 经济功能

D. 文化功能

3. 小红看到有人摔倒绕开走，教室杂乱会暂时离开。这种行为属于（ ）

A. 消退

B. 回避条件作用

C. 逃避条件作用

D. 强化

4. 在德育过程中起主导作用的因素是（ ）

A. 教育者

B. 受教育者

C. 德育内容

D. 德育方法

5. 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为（ ）

A. 甲同学错误大

B. 乙同学错误大

C. 两者都没错

D. 两者错误一样大

6. 通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，以达到集思广益的效果。这属于（ ）

A. 头脑风暴法

B. 发散思维训练

C. 自我设计训练

D. 推测与假设训练

7. 所谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后再继续学习，假如小华学习《静夜思》10分钟后就刚好能背诵，为取得好的记忆效果，小华需要再读（ ）分钟。

A. 2

B. 5

C. 10

D. 15

8. 下列选项中，说法错误的是（ ）

A. 学生在知觉、记忆、言语和思维等方面表现出的差异是智力类型差异

B. 男女智力的总体水平大致相等

C. 男女的智力结构不存在差异

D. 人们的智力水平呈正态分布

9. 关于德育、智育、体育、美育在全面发展教育中的作用，下列表述正确的是（ ）

A. 德育起前提和支持作用

B. 体育起灵魂和统帅作用

C. 智育起基础作用

D. 美育起动力作用

10. 到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是（ ）

A. 基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化

B. 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C. 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D. 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

 【参考答案解析】

1. C【解析】中学生记忆发展的总体趋势是：随着年龄的增长记忆力不断提高，到 16 岁趋于成熟。但从16岁到18岁，学生的记忆成绩基本上没什么变化，也就是说高中生处于记忆发展的“黄 金”时代。

2. A【解析】题干的描述体现的是教育对政治的影响，即教育的政治功能。

3. C【解析】逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。在日常生活中，逃避条件作用不乏其例，如看见路上的垃圾后绕道走开；感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋等。题干所述是逃避条件作用的典型事例。

4. A【解析】教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。

5. A【解析】他律道德阶段的儿童只根据行为后果来判断对错。题干中甲同学打碎的玻璃杯多，所以，他律阶段的儿童会认为甲同学错误大。

6. A【解析】头脑风暴法通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。题干所述符合头脑风暴的含义。

7. B【解析】过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。实验证明：过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到 150%时，学习的效果好。故小华为取得好的记忆效果，需要再读5分钟。

8. C【解析】智力的性别差异表现在：（1）男女智力程度比女性大；（2）男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。故，C项错误。

9. C【解析】德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是 “五育”的灵魂；智育为其他各育的实施提供了认识基础；体育是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

10. D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》指出，到 2020 年我国教育事业改革发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

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