2024特岗教师招聘:教育理论知识——教育学的发展(2)

来源:招教网时间:2023-09-05责任编辑:zz146

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9、德国哲学家____认为人的所有禀赋都有待于发展,才能生存,“人是惟一需要教育的动物”。(康德)

10、瑞士教育家____认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。(裴斯泰洛齐)

11、英国哲学家____提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。(洛克)

12、规范教育学的建立通常以德国____的《____》为标志,美国____的《____》是20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。(赫尔巴特,普通教育学,杜威,民本主义与教育)

13、____第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以____作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在____的基础上,把道德教育理论建立在____基础上,奠定了科学教育学的基础。(赫尔巴特,伦理学和心理学,心理学,伦理学)

14、____的教育思想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响,被看作是传统教育学的代表。____被认为是现代教育的代言人。(赫尔巴特,杜威)

15、杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其教育思想有:____,____等。(教育即生活,在做中学)

杜威强调____在教育中的中心地位,主张教师应以____为目的,围绕____组织教学,以____著称,形成了一个完整的____教育思想体系。(儿童,学生的发展,学生的需要和活动,儿童中心主义,实用主义)

16、1939年,苏联教育理论家____明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。(凯洛夫)

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