关键词: 全国招教 2022
一、单选题
1.在幼儿园教学活动设计方案中,起到“指南针”和“方向盘”作用的是( )
A.课程目标
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
2.格塞尔进行的双生子爬梯实验结果表明,在儿童心理发展过程中起显著作用的是( )
A.遗传因素
B.生理成熟
C.家庭教育
D.文化环境
3.幼儿园常用的教学方法有活动法、直观法、( )
A.形象法
B.观察法
C.演示法
D.口授法
4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )
A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力
5.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中的是( )
A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园工作暂行管理条例》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
二、判断题
1.幼儿园日常生活活动是保育,教学活动、游戏等活动是教育。( )
2.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。( )
3.幼儿是通过游戏学习的,他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。( )
4.记忆是一个人对自身经验的信息保存、加工和提取的心理过程。( )
5.幼儿经常使用的推理是归纳推理和类比推理。( )
【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】课程目标是幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”,在课程中,目标处于核心位置:它既是课程设计的起点,也是它的终点;它既是选择课程内容、课程组织方式和教学策略的依据,也是课程评价的标准。
2.B【解析】格塞尔的双生子爬梯实验证明了生理成熟的作用。
3.D【解析】幼儿园常用的教学方法有活动法、直观法、口授法。活动法包括实验法、游戏法、操作练习法。直观法包括观察法、参观法、演示和示范法。口授法包括谈话与讨论、讲解与讲述等。
4.C【解析】各领域提炼出的关键能力主要有:健康——自我保护能力;语言——表达能力;社会——人际交往能力;科学——思维能力;艺术——创造能力。
5.B【解析】《幼儿园工作规程》第二十五条指出,幼儿园教育应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。
二、判断题
1.×【解析】幼儿园一日生活是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动,保育和教育不是分别孤立地进行的,而是在统一的教育目标指引下,在同一教育过程中实现的。
2.×【解析】虽然两者都是扮演游戏,但是在表演游戏中,幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容;而角色游戏中的各种人物,反映的是幼儿自己的生活印象,游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造。
3.×【解析】游戏是幼儿基本的活动方式,但并不意味着生活中所需的一切知识都可以在游戏中获得。
4.√【解析】记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。从信息加工的观点来看,记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
5.√【解析】归纳推理是从许多特殊信息中得出一个一般性的结论。类比推理是根据两个事物之间的关系,推断出其他两个类似事物之间也有相应的关系。幼儿经常使用的推理是归纳推理和类比推理。
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