关键词： 教师资格证 2021
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一、单选题
1.张老师在英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（ ）
A.浪费课堂教学时间
B.提高了英语成绩
C.改善了学生的学习方式
D.不利于维持课堂秩序
2.（ ）是一项专门保护教师权益的法律制度。
A.教师申诉制度
B.教育行政复议
C.教育行政诉讼
D.教育行政赔偿
3.在处理与同事的关系时，教师应做到（ ）
A.相互尊重，相互学习，取长补短
B.顾全大局，秉公办事，团结一致
C.相互理解，互通情况，密切配合
D.耐心教导，循循善诱，不偏不倚
4.莎士比亚著名的四大悲剧是（ ）。
A.《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《雅典的泰门》
B.《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《雅典的泰门》
C.《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》《雅典的泰门》
D.《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
5.与时俱进：持续发展（ ）
A.出其不意：损兵折将
B.医术高超：手到病除
C.怨天尤人：碌碌无为
D.沽名钓誉：欺世盗名
二、材料分析题
材料：
在一节语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处，刘明同学问到：“老师，万万是什么意思？”全班同学都觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，为什么不用亿而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真的思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用万万一词，增加了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一额外的收获是怎么得来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。
问题：结合材料，从教师观的角度，评析胡老师的教学行为。
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】该教师改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，改善了学生的学习方式。
2.A【解析】我国实施教育申诉制度，教育申诉制度包括教师申诉制度和学生申诉制度。其中，教师申诉制度是教师权益的重要保障，是指当教师权益受侵犯时，有权向主管行政机关提出申诉，要求做出相应处理的制度。故选A。
3.A【解析】B项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则；C项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生之间的关系时应遵循的原则。
4.D【解析】欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人莎士比亚（1654—1616），其主要著作有历史剧《亨利四世》、喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》、四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》、悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。故选D。
5.D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“与时俱进”是指观念、行动与时代同步伐一起进步，与“持续发展”是近义词。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项中“出其不意”指趁对方没有意料到就采取行动，“损兵折将”指打了败仗，二者不是近义词，与题干逻辑关系不一致；B项中“医术高超”形容医术高明，“手到病除”指医生辨证、治疗的思路和手法正确，使病人得以最快速度康复，“医术高超”可以是“手到病除”的原因，二者不是近义词，与题干逻辑关系不一致；C项中“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人，“碌碌无为”指平平庸庸，无所作为，二者不是近义词，与题干逻辑不一致；D项中“沽名钓誉”指用某种不正当的手段捞取名誉，“欺世盗名”指欺骗世人，窃取名誉，二者是近义词。故正确答案为D。
二、材料分析题
材料中胡老师的行为践行了新课改提倡的教师观，值得我们学习。
首先，新课改的教师观强调教师要尊重和赞赏学生。材料中，当刘明问出“万万是什么意思？”这样简单的问题后，胡老师并没有训斥、忽视他的问题，而是做出解释，并提出更深一层的问题，止住学生们的哄笑，引发学生思考，化解了刘明的尴尬处境。在总结时更是将“额外的收获”归功于刘明的提问，体现了对学生的尊重、赞赏。
其次，新课改的教师观强调教师做学生学习的引导者。材料中，当刘明提出“万万是什么意思？”这个问题后，胡老师并不是只单纯做出解释，而是引导学生进一步思考“为什么不用亿而用万万呢？”促进学生对词汇的运用和对课文的理解。
最后，在对待教学关系上，新课改强调帮助、引导。对于刘明的提问，胡老师不仅只为他做出了解答，更是启发所有学生进行深入思考，了解词汇的使用技巧。在总结后引导学生学会尊重、感恩，不断促进学生知识和心理的成长，践行了新课改提倡的教师观。
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