关键词： 教师资格证 2021

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单选题

1.确定对传染病接触者观察期限的依据是（  ）

A.该传染病的最长潜伏期 B.该传染病的平均潜伏期

C.该传染病的前驱期     D.该传染病的症状明显期

1.A【解析】由于病原体的种类、数量、毒性及人体免疫力的不同，潜伏期的长短不一，大多数传染病的潜伏期是几天、几十天，而另一些传染病的潜伏期为数月甚至数年。熟悉各种传染病的潜伏期，是进行流行病学调查、检疫接触者的重要依据，一般参考某种传染病的最长潜伏期，决定该传染病的检疫期限。

2.下列对蒙台梭利教育方案的评价不正确的是（  ）

A.重视孤立的感官训练 B.忽视创造力 C.重视生活经验 D.缺乏社会互动

2.C【解析】重视孤立的感官训练、忽视创造力、缺乏社会互动，是蒙台梭利教育方案的局限性。

3.春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景。这种记忆属于（  ）

A.语言记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆

3.C【解析】情绪记忆是对体验过的情绪情感的记忆。儿童喜爱什么、依恋什么、厌恶什么都是情绪记忆的表现。

4.认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（  ）

A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.铃木 D.奥尔夫

4.C【解析】铃木认为，才能并非取决于遗传，而是通过后天环境和教育有效的影响发展起来的。在儿童音乐才能的发展过程中，环境是第一个重要的条件。

5.游戏时，教师请幼儿按照要求拿出几个球，这属于幼儿数学活动中的（  ）

A.口头数数 B.按物点数 C.按数取物 D.说出总数

5.C【解析】按数取物即按一定的数目拿出同样多的物体。

材料分析题

某幼儿园的区角活动创设很有特色。每个班里都至少有7～8个区域供孩子分组探索活动，有小菜市场、智力活动区、科学活动区、动手操作区、表演区、音乐活动区、语言区等，内容非常丰富。但仔细看才发现：语言区里幼儿用来排图讲述的图片已经积了一层灰，而且排得过于整齐；智力活动区里的几幅塑封好的拼图无人问津，原因是这些材料太难了，该班幼儿不感兴趣。

请从幼儿园环境创设的角度，评析该幼儿园区域环境创设中存在的问题并提出建议。

（1）存在的主要问题是：

①区域设置过多过满，容易影响项目选择并引发纠纷。案例中每个班都至少设置了7～8个区域，内容过多，会影响幼儿的选择。

②部分活动区域内容材料更换不及时，影响了孩子的活动积极性。案例中语言区的图片已经积了一层灰，智力区的拼图无人问津，这些材料对该班的幼儿没有起到实质性的作用，却没有及时被换掉，对幼儿的活动有一定的影响。

③部分区域提供的活动材料过难，影响了孩子的活动兴趣。

（2）建议：

①将班上的区域进行整合，数量控制在6个左右；

②及时根据幼儿活动进度和教育内容需要更换调整语言区的图片；

③智力活动区内提供的拼图要符合本班大部分孩子的认知程度，避免因过难而影响幼儿操作的成就感。

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