关键词： 教师资格证 2021

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材料分析题

某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后，把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没救了！”

请根据教师职业道德的相关内容分析李老师的行为。

（1）从教师的职业道德要求的角度讲，教师要关爱学生，对学生要真心热爱，这是师德的灵魂。教师要对学生亲切关怀，做学生的知心朋友；教师对学生的爱要做到严格要求和尊重信任相统一；教师热爱学生，要做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的“差生”、后进生。案例中的李老师没有做到尊重学生人格，平等公正对待学生，对后进生存在严重的歧视。李老师的行为和语言会给学生的心理带来严重的伤害。

（2）师爱是学生健康成长的重要环境因素。学生在遭受挫折时，教师的爱给他们以自信；在遇到困难时，教师的爱给他们以勇气。教师的爱具有神奇的力量，能使学生产生愉快的心理体验和幸福感，是他们身心健康发展的重要条件。但是案例中李老师显然没有认识到师爱的重要作用，其做法很可能适得其反。

（3）李老师的做法违背了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。案例中的李老师因为学生的学习成绩差就严厉训斥学生，没有做到循循善诱，而是以分数作为评价学生的唯一标准，没有遵循素质教育的要求使学生全面发展，这些做法都违背了教书育人的教师职业道德的要求。

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