关键词： 全国招教 2021

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单选题

1.为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于（  ）分钟。

A.1

B.2

C.3

D.5

2.格塞尔的双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中起主要作用的是（  ）

A.遗传因素

B.家庭教育

C.文化环境

D.生理成熟

3.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（  ）

A.自我评价的萌芽

B.自我体验的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意识的萌芽

4.认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整的有系统地教授儿童，即提出“整个教学法”的是（  ）

A.陶行知

B.蒙台梭利

C.张雪门

D.陈鹤琴

5.“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（  ）

A.知识方面

B.方法方面

C.情感个性方面

D.技能方面

判断题

6.感知能力的培养是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征。（  ）

7.《3～6岁儿童学习与发展指南》最直接的意义是为幼儿入小学做好准备。（  ）

8.为了能更好地培养幼儿的竞争意识，幼儿园教师要多用橫向评价。（  ）

9.开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。（  ）

10.幼儿科学学习的核心是体验探究过程。（  ）

【参考答案解析】

1.C【解析】刷牙时间关系到幼儿牙齿的健康，时间太短不能彻底刷干净，时间太长损害幼儿牙齿的健康。为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于3分钟。

2.D【解析】格塞尔的双生子爬梯实验证明了生理成熟的作用。

3.D【解析】自我意识就是个体对自己所作所为的看法和态度。幼儿在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是幼儿自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会较准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望。这时可以说幼儿的自我意识产生了。

4.D【解析】陈鹤琴在幼儿园课程的实施中强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”。

5.C【解析】激发学前儿童对周围事物的好奇心，是情感个性方面的目标。

6.√【解析】略。

7.×【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》的意义是帮助幼儿教师和家长实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

8.×【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第四部分教育评价第八条指出，要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

9.×【解析】教师可采用不同的方法来激发和引导儿童的游戏。（1）丰富儿童的生活经验；（2）创设适宜的游戏环境；（3）提出启发性的问题；（4）提出合理化建议；（5）平行介入游戏，巧妙扮演角色。

10.×【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》中“科学领域”的内容。

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