关键词： 特岗教师 2020

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单项选择题

1.中国近代第一个完整、系统并付诸实施的学制是（  ）

A.癸卯学制 B.壬寅学制

C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

2.知识的逻辑顺序与人的心理认知顺序的吻合使教育内容富有高度的（  ）

A.纯洁性 B.连续性

C.预定性 D.科学性

3.教师的教育和教学的计划性、目的性和组织性是以有效实施既定的（  ）为的。

A.课程目标 B.教育内容

C.课程标准 D.教育政策

4.班级组织中，班干部一般约占班级人数的（  ）

A.三分之一 B.四分之一

C.五分之一 D.六分之一

5.“长善救失”“藏息相辅”等教学主张早出现于（  ）

A.《学记》 B.《孔子》 C.《雄辩术原理》 D.《理想国》

6.学生中心取向的教学模式不包括（  ）

A.接受学习 B.发现学习 C.探究性学习 D.个别化学习

7.王老师讲到混合气体平均分子量不可能大于成分气体大分子量，也不可能小于成分气体小分子量时，以三名学生的各自年龄和平均年龄打比方，同学们豁然开朗，这种教学原则是（  ）

A.量力性原则 B.理论与实践相结合原则 C.因材施教原则 D.直观性原则

8.语文老师讲完一篇课文后，组织学生对课文中的形近字、音近字、近义字和反义字进行比较辨析的教学原则是（  ）

A.启发性原则 B.发展性原则 C.巩固性原则 D.科学性原则

9.教师不仅系统全面地描述事实，还通过分析、推理来概括与解释科学的概念或原理的教学方法是（  ）

A.讲解 B.讲演

C.讲述 D.讲读

10.教师能够支配的课堂物理环境是（  ）

A.课堂空间安排 B.教室自然环境

C.课堂活动设施 D.课堂活动形式

多项选择题

1.教育对文化的作用主要表现在（  ）

A.传递、保存文化 B.创造、更新文化

C.传播文化       D.筛选、扬弃文化

2.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（  ）

A.以业余为主 B.以自学为主

C.以长期为主 D.以短期为主

3.我国中小学教科书的组织结构一般采用（  ）编写。

A.螺旋式 B.平行式

C.直线式 D.综合式

4.通常备课有“三备”，这“三备”是指（  ）

A.钻研教材 B.设计教法

C.研究学术 D.设计作业

5.说服教育的具体方式有（  ）

A.讲解 B.表扬 C.谈话 D.报告

【参考答案解析】

单项选择题

1.A【解析】“癸卯学制”是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统。

2.D【解析】知识的逻辑顺序与人的心理认知顺序的吻合使教育内容的编排富于高度的科学性，从而使学生能够循着由浅入深、由表及里、由具体到抽象、由现象到本质的逻辑轨道，高效率地去获得人类积累的大量经验，并创造出新的科学文明，推动社会向前发展。

3.B【解析】教师的教育和教学的计划性、目的性和组织性是以有效实施既定的教育内容为的。

4.B【解析】班干部一般约占班级人数的1/4，他们自主活动的能力和水平越高，就越能够带领全班同学开展丰富多彩的班级活动，学生们在活动中也就越能获得自我需求的满足。

5.A【解析】“长善救失”“藏息相辅”等教学主张早出现于《学记》。

6.A【解析】学生中心取向的教学模式不包括接受学习。

7.D【解析】教师用语言做生动的讲解，形象的描述，通俗的比喻，以便学生理解所学知识是运用言语直观的表现。也即该教师的讲解体现了直观性教学原则。

8.C【解析】题干的描述体现了对巩固性原则的运用。

9.B【解析】讲演是教师在中学高年级采用的一种教学方法，它要求教师不仅要系统全面地描述事实，而且要通过深入分析、推理、论证来归纳、概括科学的概念或结论。

10.A【解析】课堂物理环境由教室的自然环境、课堂活动设施、课堂空间安排三个部分组成，其中，教师能够支配的就是教室的空间安排，如座位的编排。

多项选择题

1.ABCD【解析】选项所述均属于教育的文化功能。

2.ABD【解析】根据在职进修的特点，教师的进修提高要以业余为主，自学为主，短期培训为主。

3.AC【解析】我国中小学在教材的编排上通常采用直线式和螺旋式。

4.AB【解析】教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。

5.ACD【解析】说服教育法的方式主要有两类：第一类是运用语言文字进行说服的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。

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