关键词： 特岗教师 2020

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多项选择题

1.下列现象属于学习的有（  ）

A.蜘蛛织网           B.猴子学骑自行车

C.吃了酸的食物流唾液 D.儿童模仿电影中人物的行为

2.根据班杜拉的社会学习理论，影响儿童道德学习的决定性因素有（  ）

A.行为主体的观察 B.对榜样的模仿

C.成熟           D.遗传

3.动作技能的形成离不开练习。下列有关练习的说法，正确的有（  ）

A.练习过程中存在高原现象

B.练习一开始成绩进步快，后来进步慢，总体趋势是进步的

C.身体练习与心理练习相结合有利于提高练习效果

D.及时提供反馈有利于提高练习效果

4.除时间因素外，影响遗忘进程的因素还包括（  ）

A.学习的程度         B.识记者的态度

C.识记材料的系列位置 D.识记材料的性质与数量

5.下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（  ）

A.二者都使不良行为的发生概率降低

B.惩罚是撤销一个愉快的刺激，负强化是给予一个愉快的刺激

C.惩罚是给予一个不愉快的刺激，负强化是撤销一个不愉快的刺激

D.惩罚使不良行为发生的概率降低，负强化使好的行为发生的概率增高

【参考答案解析】

1.BD【解析】蜘蛛织网属于本能，吃了酸的食物流唾液属于无条件反射。所以，A、C项都不属于学习现象。

2.AB【解析】班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是行为主体的观察或对榜样的模仿。

3.ABCD【解析】不同学习者的练习曲线具有共同点，表现在：（1）开始进步快；（2）中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期，也就是说，练习过程中存在高原现象；（3）后期进步较慢；（4）总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。所以，A、B项说法正确。研究表明，心理练习是提高技能效果的一种有效的方法，若能将心理练习与身体练习相结合，其练习效果好。所以，C项说法正确。及时提供反馈信息是提高练习效果的一种基本的教学策略。D项说法正确。

4.ABCD【解析】遗忘的进程不仅受时间因素的影响，还受到许多其他因素的影响，主要有以下几方面：（1）识记材料的性质与数量；（2）学习的程度；（3）识记材料的系列位置；（4）识记者的态度；等等。具体内容参考彭聃龄主编的《普通心理学》。

5.CD【解析】负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。C项说法正确。惩罚使不良行为的发生概率降低，负强化使良好行为的发生概率增高。所以，D项说法正确。

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