关键词： 教师资格证 2020

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单项选择题

11.格式塔学派认为学习的结果是（）

A.形成新的完形              B.塑造新的行为

C.形成健康的人格            D.形成刺激—反应联结

12.如果儿童出现了帮助他人的行为，家长和老师应给予鼓励和表扬。这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律      B.遗忘律      C.练习律      D.效果律

13.老师在教学中，训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。这种方式属于下列哪种学习策略（）

A.复述策略     B.精加工策略

C.组织策略     D.监控策略

14.对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强其（）的培养。

A.道德认知    B.道德信念

C.道德情感    D.道德意志

15.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为（）

A.甲同学错误大     B.乙同学错误大

C.两者都没错       D.两者错误一样大

16.一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，这个学生可能有的心理问题是（）

A.学习困难综合征      B.焦虑反应

C.厌学症              D.强迫症行为

17.艾利斯的ABC理论中的“C”指的是（）

A.个体遇到的主要事实、行为、事件

B.获得正向的情绪结果

C.事件造成的情绪结果

D.个体对A的信念、观点

18.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）

A.松弛训练              B.肯定性训练

C.系统脱敏疗法          D.合理情绪疗法

19.贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（）

A.官能训练说    B.共同要素说

C.关系转换说    D.概括化理论

20.根据成就动机理论，力求成功者可能选择的任务的成功概率为（）

A.25%     B.50%

C.75%     D.100%

21.马斯洛需要层次理论中的高层次是()

A.安全需要          B.尊重需要

C.归属与爱的需要    D.自我实现的需要

11—15.ADBDA   16—21.DCCDBD

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