关键词： 教师资格证 2020 初中

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11.若问小红“为什么偷东西是不对的?”，她的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小红的道德 认知发展处于( )。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

12.“吃不着葡萄说葡萄酸”，得不到的东西就是不好的，这种心理防御方式称为( )。

A.否认

B.文饰

C.投射

D.幻想

13.股市行情容易引起股民的注意，而体育新闻容易引起体育迷的关注，这说明人的注意易受到下 列哪一因素的影响? ( )

A.刺激物的强度

B.人的情绪状态

C.刺激物的对比差异

D.人对事物的需要和兴趣

14.具有活泼、好动、喜欢与人交往，兴趣容易变换的行为特点的气质类型是( )。

A.胆汁质

B.抑郁质

C.多血质

D.黏液质

15.每天的早上和晚上记忆效果比较好，是避免了哪种影响的结果? ( )

A.同化的作用

B.痕迹消退

C.前摄抑制和倒摄抑制

D.强化的作用

16.张老师在教会学生写“本”“水”“日”后，顺便让他们学习了“森”“淼”“品”等字，张老师很好地运 用了学习迁移当中的( )。

A.具体迁移

B.一般迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

17.根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是( )。

A.发展勤奋感

B.培养主动性

C.形成亲密感

D.建立自我同一感

18.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发条件反应，这是条件刺激的( )。

A.一般化

B.具体化

C.分化

D.泛化

19.进入高中后，李明为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏贝尔的理论，李明的学习动机属于( )。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

20.通过改变学生的认知观念来改善学生行为的一种心理治疗方法是( )。

A.强化法

B.肯定性训练法

C.合理情绪疗法

D.来访者中心疗法

21.张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯 注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于( )。

A.自我促成的纪律

B.任务促成的纪律

C.教师促成的纪律

D.集体促成的纪律

参考答案：

11-15：ABDCC

16-21：ADDBCB

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