关键词： 教师资格证 2020

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单项选择题

1.“教育能够干什么”是指（）

A.教育属性B.教育目的

C.教育功能D.教育效应

2.某校教师在做自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫作（）

A.综合课程B.活动课程

C.学科课程D.相关课程

3.课程的表现形式是（）

A.课程计划、课程标准、教材B.课程总目标、领域目标、学科目标

C.课程目的、课程评价、课程实施D.知识、经验、活动

4.对于教材的认识不正确的是（）

A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师进行教学时不需要教材

5.教学的首要任务是（）

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

D.关注学生个性发展

6.备课是教师根据（）的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择适合的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习。

A.教学目标B.学科课程标准

C.培养目标D.学校教学计划

7.老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（）

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.练习题的设计要富于变化，并有适当的难度

C.给学生以适当的帮助

D.只给学生一些知识性记忆的练习

8.对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强（）的培养。

A.道德认知B.道德信念

C.道德情感D.道德意志

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与德育内容的矛盾

B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者与教育者的矛盾

D.受教育者与德育方法的矛盾

10.选择德育方法首先要考虑的是（）

A.德育目标B.德育内容

C.学生的年龄特点D.学校和教师的实际情况

1-5CCADA     6-10BDDBA

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