关键词： 特岗教师 2020

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单选题

1.活动区设置不科学的做法是（  ）

A.在教室入口处创设建构区

B.在美工区旁边创设科学区

C.在画画区旁边创设阅读区

D.在表演区旁边创设建构区

2.调查表明，家庭成员的影响力均在学校人物和社会人物影响力之上。这是因为（  ）

A.家庭教育的率先性

B.家庭影响的潜移默化

C.家庭交往的密切性

D.父母对子女影响的深刻性

3.奥苏贝尔认为，在课堂上应该更多采用（  ）

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

4.儿童能区分橘子和橙子，其使用的感知觉是（  ）

A.视觉

B.触觉

C.感觉

D.感知

5.（  ）主要针对亲子阅读中普遍存在的问题，利用接送孩子的时间进行小组辅导。

A.定期培训

B.小组指导

C.材料展示

D.经验交流

多选题

6.肾脏发育快的两个阶段是（  ）

A.1岁

B.0～6岁

C.3岁

D.12～15岁

7.下列选项中，属于儿童入学后的适应性问题的是（  ）

A.睡眠不足

B.情绪低落

C.经常感冒

D.人际关系不良

8.斯金纳认为，人和动物的行为有（  ）

A.应答性行为

B.反应性行为

C.攻击性行为

D.操作性行为

9.下列属于认知学派学习理论的是（  ）

A.桑代克的联结理论

B.布鲁纳的学习理论

C.格式塔学习理论

D.马斯洛的学习理论

10.增强语言形象性的主要方法包括（  ）

A.摹状

B.比喻

C.拟人

D.夸张

【参考答案解析】

1.A【解析】略。

2.D【解析】家庭教育具有率先性、交往的密切性、内容的丰富性和生活性、对受教育者的控制方式具有多样性、终身性、父母对子女影响的深刻性的特征。调查表明，家庭成员的影响力均在学校人物影响和社会人物影响之上，体现了父母对子女影响的深刻性。

3.A【解析】奥苏贝尔认为，有意义接受学习是学生在校学习中有效的一种学习方式。

4.D【解析】3岁以后，儿童对物体的感知，渐渐和有关概念联系起来。比如，对颜色的知觉，已经不停留在对射入眼帘的光线波长的反映，而把它归入某种颜色的类别，并且能够学会叫出颜色的名称，比如，幼儿会说“像橘子那样的颜色”或说出“橙色”，对物体的形状也是如此。

5.B【解析】略。

多选题

6.AD【解析】幼儿肾脏的重量相对地大于成人。在1岁和12～15岁两个阶段肾脏的发育快。

7.ABD【解析】幼儿入学后的适应性问题主要表现为：（1）身体方面的睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象；（2）心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落、自信心不足、学习兴趣降低等现象；（3）社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等现象，有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪。

8.AD【解析】斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

9.BC【解析】A项是行为主义学习理论，D项是人本主义的学习理论。

10.ABCD【解析】略。

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