关键词： 全国招教 2020

单选题

1.陈鹤琴“活教育”的四个步骤是（）

A.实验观察、阅读思考、创作发表和行动实践

B.实验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨

C.实验观察、阅读思考、创作发表和革新改进

D.实验观察、阅读思考、创作发表和指导提高

2.主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）

A.实验教育学

B.文化教育学

C.制度教育学

D.马克思主义教育学

3.夸美纽斯被誉为“捷克文化巨子之一”，在世界教育史上，也被认为是一位伟大的教育改革家。他提出了“教育适应自然”的思想。下列关于“教育适应自然”思想，表述不正确的一项是（）

A.强调将人置于自然中去学习，反对学校教育

B.认为教育要遵循人的自然发展规律

C.认为人是自然的一部分，人都有相同的自然性，都应受到同样的教育

D.强调把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

4.下列关于终身教育的说法中，错误的是（）

A.它的提出者是法国教育家保罗·朗格朗

B.它的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终生发展的一生

C.是对将人的一生分为学习阶段和学习结束阶段的否定

D.终身教育就是成人教育

5.下列关于教育要素的表述不正确的是（）

A.不同类型和不同层次的教育都包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素

B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

多选题

6.中学生的记忆力特征表现为（）

A.机械记忆占主导

B.有意记忆占主导

C.理解记忆为主要的理解方法

D.抽象记忆占优势

E.记忆策略简单

7.想象与表象的区别在于（）

A.想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程

B.表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现

C.表象并没有创造出新的形象，因此它属于记忆的范畴

D.想象是新形象的创造，所以属于思维的范畴

E.表象就是想象

8.影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有（）

A.回忆系列材料时，先呈现和后呈现的材料遗忘多

B.在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快；材料少，遗忘较慢

C.实验证明，低度学习材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些

D.一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多

E.长久的识记任务有利于材料在头脑中保持时间的延长

9.良好的记忆品质包括（）

A.记忆的敏捷性

B.记忆的持久性

C.记忆的准确性

D.记忆的准备性

E.记忆的深刻性

10.下列选项中，属于幻想的有（）

A.有个小学生将来想成为科学家

B.庄周梦蝶

C.夜晚注视天空中的星星久了，觉得星星在动

D.守株待兔

E.月亮在浮云上飘动

【参考答案解析】

1.B【解析】陈鹤琴“活教育”的四个步骤是：实验观察、阅读思考、创作发表、批评研讨。

2.B【解析】文化教育学主张教育研究采用精神科学或文化科学的方法（即理解与解释的方法）进行。

3.A【解析】夸美纽斯强调教育的自然性，自然性首先是指人也是自然的一部分，人都有相同的自然性，都应受到同样的教育；其次是说教育要遵循人的自然发展的原则，尊重人的自由发展；后是说要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，而不是仅强调宗教教育。A项表述错误。

4.D【解析】对于终身教育比较普遍的看法是终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，它开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。把终身教育等同于成人教育是片面的。故D项错误。

5.B【解析】在教育活动中以教为职责的人是教育者。教育者意味着一种资格，是能够引导、促进和规范个体发展的人。要成为教育者，需要许多内在素质和外在条件。

6.BCD【解析】中学生记忆的发展特点有：（1）中学生记忆发展的总体趋势是随着年龄的增长记忆力不断提高，到16岁趋于成熟；（2）同一年龄的中学生，受所记材料性质的影响，记忆效果不一样；（3）中学生短时记忆的广度随着年级的增长而不断增大；（4）随着年龄的增长，中学生的有意记忆和无意记忆效果都不断提高，但有意记忆逐渐占主导地位；（5）中学生以理解记忆为主要记忆手段；（6）抽象记忆在中学阶段占据主导地位。

7.ABCD【解析】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。表象和想象是两个不同的概念，分属不同的心理范畴，不能等同。

8.BCE【解析】系列位置效应是指接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势，A项错误；一般情况下，对熟练的动作和形象材料遗忘得慢，而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多，D项错误。

9.ABCD【解析】良好的记忆品质包括记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性和记忆的准备性。

10.AD【解析】幻想是有意想象的一种特殊形式，是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。梦是无意想象的极端表现，B项属于无意想象；C项属于自主运动；E项属于诱导运动。

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