关键词： 特岗教师 2020

单选题

1、人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（  ）

A. 阶段性

B. 能动性

C. 主观能动性

D. 互补性

2、下面属于4～5岁幼儿想象特点的是（  ）

A. 想象出现了有意成分

B. 想象活动没有目的，没有前后一贯的主题

C. 想象形象力求符合客观逻辑

D. 想象依赖于成人的语言提示

3、1989年，西格利和安德森在《认知技能迁移》一书中系统阐述了（  ）

A. 图式理论

B. 共同要素理论

C. 元认知理论

D. 认知灵活理论

4、有一献血者血型为AB型，则受血者可以为（  ）

A. AB型

B. O型

C. A型

D. B型

5、关于“师爱”，下列说法正确的是（  ）

A. 处于私情之爱

B. 对少数优秀学生的关爱

C. 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D. 师爱不具有育人的作用

多选题

6、下列关于3～6岁幼儿膳食的叙述，正确的是（  ）

A. 食物多样，谷类为主

B. 多吃鱼、禽、蛋、瘦肉

C. 每天饮奶，常吃大豆及其制品

D. 膳食清淡少盐

7、由数学运算到字母运算的转化，属于（  ）

A. 正迁移

B. 自上而下的迁移

C. 负迁移

D. 自下而上的迁移

8、为有效促进幼儿身心健康发展，成人应（  ）

A. 为幼儿提供合理均衡的营养

B. 保证充足的睡眠和适宜的锻炼

C. 满足幼儿生长发育的需要

D. 创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱

9、忠于人民教育事业是（  ）

A. 我国教育社会主义性质的然要求

B. 教师处理个人利益和社会整体利益关系时所须遵循的根本指导原则

C. 衡量教育工作者个人行为和品质的高道德标准

D. 教师职业的基本要求

10、下列属于社会化言语涵盖的内容的是（  ）

A. 适应性告知

B. 批评和嘲笑

C. 命令、请求（祈使）和威胁

D. 问题与回答

【参考答案解析】

1、C【解析】人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。

2、A【解析】中班（4～5岁）以后，幼儿的想象已具有一定的有意性和目的性。

3、B【解析】1989年，西格利和安德森在《认知技能迁移》一书中系统阐述了“共同要素理论”。

4、A【解析】除O型血外，献血者与受血者须是同类血型。

5、C【解析】发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。

6、ACD【解析】3～6岁幼儿膳食指南的内容包括：（1）食物多样，谷类为主；（2）多吃新鲜蔬菜和水果；（3）经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉；（4）每天饮奶，常吃大豆及其制品；（5）膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖量高的饮料；（6）进食量与体力活动要平衡，保证正常体重增长；（7）不挑食、不偏食，培养良好饮食习惯；（8）吃清洁卫生、未变质的食物。

7、AD【解析】（1）数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；（2）数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的垂直迁移。

8、ABCD【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域指出，为有效促进幼儿身心健发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感：帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文生活方式。

9、ABC【解析】教师职业的基本要求是爱国守法。

10、ABCD【解析】社会化言语涵盖了四个方面的内容：适应性告知；批评和嘲笑；命令、请求（祈使）和威胁；问题与回答。

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