关键词： 全国招教 2020

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1.关于同伴关系功能阐述错误的是（ ）

A.帮助发现自我的功能

B.赋予社会知觉的功能

C.提供情感支持的功能

D.满足自我需求的功能

2.婴幼儿的情绪初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求。这反映婴幼儿情绪发展的（ ）特点。

A.社会化

B.丰富化

C.自我调节化

D.深刻化

3.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）

A.2小时

B.2.5小时

C.3小时

D.3.5小时

4.（ ）是角色游戏结构要素中的要素，它统率着其他结构要素。

A.角色

B.规则

C.主题

D.动作

5.舒特·戴森归纳的0～17岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是（ ）

A.1～2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌

B.2～3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段

C.3～4岁儿童能感知旋律轮廓，可以培养绝对音高

D.4～5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分

6.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是( )。

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

7.“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避矛盾

8.用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的( )。

A.信度

B.效度

C.常模

D.标准分数

9.各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及展开的教育，这是( )。

A.早期社会化

B.预期社会化

C.反向社会化

D.再社会化

10.多年不见的朋友，在自己脑海中的印象深的其实就是临别时的情景，这是( )。

A.心理定势

B.近因效应

C.晕轮效应

D.首因效应

【参考答案解析】

1.D【解析】同伴关系的功能有：（1）同伴关系给予安全感和归属感。（2）幼儿游戏中同伴关系的发展特点包括：同伴交往有助于促进儿童社交技能及策略的获得；与同伴交往中的同伴反馈有助于儿童的社会行为向积极、友好的方向发展。（3）同伴交往有利于促进学前儿童认知能力的发展。（4）同伴交往有助于儿童自我意识和人格的发展。（5）同伴交往可以帮助儿童去自我中心。

2.A【解析】儿童初出现的情绪是与生理需要相联系的，随着年龄的增长，儿童情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化成为儿童情绪发展的一个主要趋势。

3.D【解析】《幼儿园工作规程》第十三条规定，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时半。

4.A【解析】略。

5.D【解析】5～6岁，能辨别理解响亮之声和柔和之声，能从一些简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分。

6.C【解析】在知觉当前事物的时候，人总是在以往知识经验的参与下，以词为工具，对该对象进行加工，并以概念的形式标志出来，知觉的这种特性称之为知觉的理解性。

7.A【解析】一个人想同时追求两个目标，但由于条件所限只能选择其一，像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突，称为双趋冲突。

8.A【解析】信度是指一个测验所测得的结果的可靠性或稳定性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量是可靠的。

9.B【解析】预期社会化是引导人们学习今后将要扮演的角色。

10.B【解析】所谓近因效应，是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激。在交往过程中，对他人近、新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评价。

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