关键词： 全国招教 2019

1.赫尔巴特的教学永远具有教育性的思想反映( )。

A.直接经验与间接经验的关系

B.知识与能力的关系

C.知识与思想品德的关系

D.教师与学生的关系

2.澳大利亚的老师在向学生讲雪花这一事件时，采用观看记录并向空中抛洒大量碎纸片来引导学员体会下雪场景的方式，这种直观的方式是( )。

A.实物直观

B.模象直观

C.语言直观

D.虚拟直观

3.有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是( )。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

4.( )是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的直接的体现，是提高教学质量的关键。

A.备课

B.上课

C.作业的布置与反馈

D.课外辅导

5.以实际训练为主的方法有(多项选择题)。

A.实验法

B.练习法

C.参观法

D.实习作业法

6．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，( )的儿童思维表现出早期的符号功能。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

7.有些学生喜欢用有方格的作业本，因为他们只有这样才能把字写整齐。这说明这类学生的认知方式是（ ）

A.场依存型

B.场独立型

C.反思型

D.冲动型

8．皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，具有自我中心性的儿童的年龄大致为( )

A．10～12岁

B．8～10岁

C．0～2岁

D．2～7岁

9.心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童的心理发展具有（ ）特点。

A.普遍性

B.阶段性

C.渐进性

D.适合性

10．下列关于认知风格的表述正确的是( )

A．场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索

B．认知风格主要影响学生的学习方式

C．区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间

D．发散型认知风格优于辐合型认知风格

【参考答案解析】

1.C【解析】学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。首先，科学的世界观和先进的思想都要有一定的科学文化知识作基础;其次，知识学习的本身是艰苦的劳动，这个学习过程可以培养学生的优秀道德品质。正如赫尔巴特说的“我想不到任何无教育的教学”，教学永远具有教育性。

2.B【解析】模象直观指模拟实物的直观方式。

3.A【解析】在教学过程的感知阶段，有利于学生形成表象;在理解阶段，有利于形成概念;在巩固阶段，重点在于知识的巩固和保持;在运用阶段，有利于形成技能技巧。

4.B【解析】上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的直接的体现，是提高教学质量的关键。

5.ABD【解析】以实际训练为主的方法包括实验法、实习法、实践活动法和练习法等。

6.B【解析】前运算阶段的儿童思维特征主要表现在以下八个方面：（1）早期的信号功能；（2）自我中心性；（3）不可逆运算；（4）不能够推断事实；（5）泛灵论；（6）转换推理；（7）不能理顺整体和部分的关系；（8）认知活动具有具体性。

7.A【解析】场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是权威人士)的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准；行为常以社会为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。

8.D【解析】自我中心性是前运算阶段后期的主要特征，主要表现为不能从对方的观点考虑问题。前运算阶段的年龄段为2～7岁。

9.A【解析】略。

10.B【解析】场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索；区分冲动型和沉思型的标准是反应的时间和准确性；并不能说认知风格孰优孰劣。

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