关键词： 特岗教师 2019

1.意志行动的关键环节是( )。

A.动机斗争

B.行动目标的确定

C.行动计划的制定

D.执行决定

2.西方第一本以教育心理学命名的著作出版于( )。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

3.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是( )。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性 .

4.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

5.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

6.动机程度与学生的学习效率成( )关系。

A.正相关

B.负相关

C.倒U型

D.无关

7.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )。

A.确立评价目标

B.确定评价情境

C.控制评价过程

D.利用评价结果

8.下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是( )。

A.举一反三

B.聪明过人

C.思维敏捷

D.物以类聚

9.学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是( )。

A.学习动机

B.学习策略

C.学习理念

D.学习目标

10.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。

A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任

B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

【参考答案解析】

1.D 【解析】执行决定是意志行动的关键。

2.A 【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本《教育心理学》。

3.C【解析】学习在人的心理发展中起着决定性的作用，学习决定着人的社会性和个性的发展，这里的学习即为教育。

4.C 【解析】奥苏贝尔根据他的有意义接受学习理论提出，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程.即同化说。

5.A 【解析】“菠菜”、“萝卜”、“洋葱”都是“蔬菜”的一种，蔬菜的概念是在对菠菜、洋葱等概念的综合归纳基础上得到的，是一种上位学习。

6.C【解析】学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。对于简单的操作，高度动机效果佳。而一般操作，适宜于中等动机的水平。

7.C【解析】本题考查泰勒的教育思想。

8.A【解析】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，举一反三是典型的迁移现象。

9.B【解析】这是学习策略的释义。

10.A【解析】本题考查教育法规相关知识。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

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