2021年上半年教师资格面试考试:小学社会《读懂爸爸妈妈的心》

来源:招教网时间:2021-04-22责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证

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读懂爸爸妈妈的心

一、教学目标:

【知识与技能】了解父母辛劳,懂得做子女的应该关心父母,体贴父母,在家做个好孩子。

【过程与方法】做到自己会做的事自己做,不让父母操心,并能帮父母干家务活,虚心接受父母的教育,以实际行动给父母带来快乐。

【情感、态度与价值观】激发学生对父母的热爱之情。

二、教学重难点

【教学重难点】落实行为目标,激发对父母的热爱之情。

三、教学方法

案例教学法、讲授法、课堂提问、讨论、启发。

四、教学过程:

(一)问题导入、直观导入

创设问题情景,进行讨论:

1、介绍问题背景:

今天老师想和大家探讨一件事,这件事想必曾经遇见过,这件事是这样的:一个四年级的大哥哥,在吃完晚饭后,爸爸妈妈因为还要到店里去干活,让他洗一下碗,他说:“没空,我还要做家庭作业。要么给二元钱。”

2、讨论:你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱?为什么?

3、指名回答。

4、教师小结:为了家庭,为了我们有一个舒适的环境,爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗?他们什么时候起床,什么时候回家?回家后还要干什么吗?

(1)指名回答,同桌互说。

(2)他们这样辛劳又为的谁?

(3)小结:我们吃的,穿的,用的都是父母的血汗钱呀,一元一角都来得不容易呀。

(课件出示图片:钱是这样赚来得)

(二)讲授新课

首先,了解父母辛劳 :

父母亲为了我们,他们一方面努力工作,一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位学生是这样写她妈妈对自己的爱。

1、(课件出示)配乐诗朗诵:妈妈的爱

2、爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗?

3、同桌互说,指名说。(生病时,但更要注意一天中的小事,从身边小事引导父母亲对孩子的爱。)

4、教师随机评价

5、歌曲:《世上只有妈妈好》

其次,我们可以怎样做 :

1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了,成为了一个三年级的小学生了,那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢?揭题——关心父母

2、关心父母,我们可以做些什么事,使他们高兴?小组讨论。

3、小组代表发言,

4、归纳并板书:

(1)不让父母操心,自己能做的事自己做

(2)不让父母劳累,主动做父母的小帮手

(3)不让父母生气,听从父母的教导

这就是我们送给爸爸妈妈的爱心,画爱心(半个,会说并不表示会做)。

最后,我们是怎样做的:

1、母亲节,你为妈妈做了什么事 ?

2、学生回答,随机补画爱心。

3、节假日我们应该想到爸爸妈妈,但更多的是平平常常的日子。平时你又曾经做了哪些事,使爸爸妈妈很开心。回答一个补画一段,直到爱心画完。

4、因为我们的年幼无知,因为我们的淘气不懂事,我们曾经做了些傻事,使爸爸妈妈很伤心呢?你曾经做了什么?

5、教师评价:你很有诚意,老师相信你,你以后一定不会再让爸爸妈妈伤心了。

(三)巩固练习

首先,我们又可以怎样做的更好:

1、为了爸爸妈妈的微笑,为了我们的长大,我们可以做的更好,下列行为现在你做的怎么样?请同学如实对下列行为进行自我评价。

2、反馈学生自我评价

其次,表彰激励 ,夸夸我们班孝敬父母的好队员:

1、讲述孝敬父母的事迹。

2、发“孝敬”章。

(四)总结谈话,课后延伸

同学们,关心父母,就要时时处处体谅,了解父母的需要和要求,不惹父母生气,不让父母为自己操心,尽量分担父母的辛劳,给父母带来快乐。老师愿每一个同学都能为父母献上一份真挚的爱。

五、作业:在现实生活中践行对父母的“爱”!

六、板书设计:

读懂爸爸妈妈的心

一、介绍问题背景

二、了解父母辛劳

三、我们可以怎样做?

1、不让父母操心,自己能做的事自己做          揭题——关心父母

2、不让父母劳累,主动做父母的小帮手

3、不让父母生气,听从父母的教导

四、我们是怎样做的

五、怎样做的更好


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