【每日一练】2021年教师资格证考试(8月25日)

时间:2021-08-25责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证 2021

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


一、单选题

1.人们通常将“各级各类学校的具体培养要求”称为(  )

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

2.下列各选项中,比较准确地体现了启发式教育思想的是(  )

A.“各因其材”

B.“开而弗达”

C.“学不躐等”

D.“人不知而不愠”

3.“利用红色可以做什么”属于发散思维训练方法中的(  )

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

4.美国心理学家布卢姆依据教育目标,对学习的分类不包括(  )

A.认知领域

B.情感领域

C.意志领域

D.动作技能领域

5.小林总觉得自己的手很脏,于是经常连续不断地洗手,为此他耗费了大量时间。小林的这种表现属于心理障碍中的(  )

A.恐怖症

B.抑郁症

C.强迫症

D.焦虑症

二、教学设计题

《江南好》

(1)请简述小学音乐课程基本理念。

(2)如指导小学生学习这节课,试拟定教学目标、教学重点和难点。

(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程。







【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】题干描述的是培养目标的内涵。

2.B【解析】A项体现了因材施教原则,C项体现了循序渐进原则,D项体现的是高尚的道德修养。

3.D【解析】形态扩散,即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。

4.C【解析】美国教育家和心理学家布卢姆根据教育目标对学习进行分类:(1)认知领域的学习;(2)情感领域的学习;(3)动作技能领域的学习。

5.C【解析】强迫症的表现有:(1)强迫性计数;(2)强迫性洗手;(3)强迫性自我检查;(4)刻板的仪式性动作或其他强迫行为。故小林的表现属于心理障碍中的强迫症。

二、教学设计题

(1)以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;强调音乐实践,鼓励音乐创造;突出音乐特点,关注学科综合;弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性;面向全体学生,注重个性发展。

(2)教学目标:

1.感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。

2.分辨《江南好》的乐曲结构。

3.背诵白居易的《忆江南》。

教学重难点:

1.教学重点:感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪。

2.教学难点:分辨乐曲的结构。

(3)教学过程:

(一)欣赏民乐合奏《江南好》

今天,我们欣赏民乐合奏《江南好》,这是一首表现江南风情的优美乐曲,全曲分为两个部分。

1.欣赏民乐合奏《江南好》一遍,请你用自己的方式分辨出这两个部分,并说一说这两部分音乐的情绪有什么不同?

教师提示:

第一部分是优美的。

第二部分是欢快的。

2.欣赏第二部分的音乐,请你按音乐进行的顺序,把课本上的小船涂上相应的颜色。

乐曲的第二部分是一个多乐段的结构,由三个不同的旋律组成。

3.演唱乐曲第二部分的三段旋律。

4.这是一首民乐合奏曲,你们知道有哪些民族乐器吗?看谁说得多。

5.想一想,这首《江南好》是用什么乐器领奏的?能不能介绍这个乐器?

6.领奏的乐器是竹笛。

介绍竹笛:它属于民族吹管乐器,由竹子做成,上端有一吹孔,后面有六个音孔。竹笛的音色清脆、明亮,表现力非常丰富。

7.让学生说出欣赏过哪些笛子演奏的乐曲?

例:《荫中鸟》、《苗岭的早晨》、《小放牛》、《庆丰收》等。

(二)了解赞美江南的音乐和其他艺术作品

1.江南是个山清水秀的地方,诗人和画家创作了许多艺术作品来赞美江南,谁能举出几个例子?

2.同学们说得很好,现在让我们在音乐的伴奏下一起朗诵白居易的《忆江南》。

3.朗诵《忆江南》。

江南好,

风景旧曾谙。

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

4.除了《忆江南》,你们还知道有哪些诗?

如:《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》等,还为这些诗谱写曲谱。

5.作曲家还为这些诗谱写了歌曲。现在我们来欣赏为张继的《枫桥夜泊》以及王安石的《泊船瓜洲》谱写的歌曲。从这些优美的旋律中,我们可以进一步感受江南的优美。

6.江南不仅景色秀丽,还有许多优美的音乐。

“江南丝竹”就是江南独特的一种演奏形式,它是以丝弦乐器和竹管乐器相结合而得名。“江南丝竹”旋律抒情优美,风格清新流畅。“江南丝竹”的乐队一般为7—8人,少则3—5人。常用乐器为二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛子、萧、签、鼓、板、木鱼、铃等。

代表曲目:《春江花月夜》、《梅花三弄》、《中花六板》等。

(三)教师小结

江南人杰地灵,不仅风景优美,还诞生过许多音乐家,如贺禄汀等,他们用音乐再现了江南的美景和人们美好的心灵,最后让我们再次欣赏《江南好》,感受江南带给我们的美好心情。

(四)板书设计

江南好


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录